روش مطالعه اقتصاد برای کنکور- نگاه کلی
روش مطالعه اقتصاد براساس کتاب اقتصاد جامع مشاوران اثر وحید تمنا
زمانهایی هست که هر آدمی از کاری که انجام داده است، احساس شعف دارد. احساس رضایت از خود. احساس اطمینان از اینکه آنچه در ذهن داشته است را، به نتیجه رسانده است. او حس خوشایند پیروزی بر امر سخت را دارد و اینکه امر سخت را به جریانی سیال تبدیل کرده است، احساس غرور نیز دارد.
این حال، بهترین حال ممکن است و مصداقهای زیادی دارد؛ مثلاً وقتی درس خواندهای و نمرۀ متناسب با آن گرفتهای یا وقتی که برنامهای تنظیم کردهای و به آن برنامه وفادار ماندهای و اجرایش کردهای یا وقتی که تصمیم گرفتی برای قبولی در رشتۀ دلخواهت یک سال با عاداتت بجنگی و بعد سر حرفت استوار ماندی یا وقتی مثل ما تصمیم گرفتی که کتابی بنویسی که «تکترین» کتاب اقتصادی باشد که در حوزۀ آموزش دبیرستانی نوشته شده باشد و بعد از اتمام کار احساس افتخار داشته باشی.
میخواهیم بگوییم دوست عزیز! کتابی که نوشتهایم با تلاش و دقّت نوشته شده است به قصد اینکه شما بتوانید بهترین نتیجۀ ممکن را بگیرید:
1. درسنامهای جامع نه خلاصه! در درسنامهها مهمترین کار ما این بود که همۀ مطالب کتاب را (نه آن بخشهایی که مهمتر هستند)، برای شما بهشکلی بنویسیم که هم راحتتر یاد بگیرید و هم راحتتر به یاد بیاورید. این درسنامهها، خلاصه درس نیستند، چراکه خلاصه درس همیشه چیزهایی ندارد. این درسنامهها با این هدف نوشته شدهاند که همۀ آنچه میتواند در امتحان مدرسه و آزمونهای آزمایشی و کنکور طرح سؤال شود را پوشش دهند.
2. روشهای حل مسئله را گامبهگام توضیح دادهایم: کتاب درسی اقتصاد، دارای مسئله، نمودار و جدول است. بدون توجه به این بخش از اقتصاد نمیتوانید در این درس نمرۀ کاملی بگیرید. ما در این مورد آرزویی داشتیم. آرزویمان این بود که بتوانیم مطالب را طوری بنویسیم که شما از ریاضیات مسائل اقتصاد نترسید. و فکر میکنیم تا حدود زیادی موفق شدهایم. این بخش روشهای حل مسائل را به شما یاد میدهد. گامبهگام با شما حرکت میکند و اگر جایی عقب بمانید میایستد و سپس دوباره گام برمیدارد. مسائل از ساده به دشوار، از یکموضوعی تا چندموضوعی تنظیم شده است و به همین دلیل یادگیری را نیز برای شما سادهتر میکند.
3. محاسبات ریاضی و عددی: برای اولینبار در کتابهای کمک آموزشی به سادهترین مفاهیم ریاضی و در عین حال دردسرسازترین برای دانشآموزان پرداختهایم. اکثر اشتباهات دانشآموزان نه از یادگیری سطحی مفاهیم، بلکه از بیدقتی در محاسبات عددی مسائل است و خبر خوبی که برایتان داریم این است که اگر با ما گامبهگام همراه شوید، بیدقتی شما را نهتنها در درس اقتصاد بلکه در تمامی دروسی که محاسبات نیاز دارند، کاهش میدهیم.
4. واژگان کلیدی عین جادو میمانند: در متن درسنامهها واژگان کلیدی را به رنگی دیگر نمایش دادهایم. واژگان کلیدی واژههایی هستند که شما یک متن طولانی را به کمک آنها یاد میگیرید. واژگان کلیدی واژههایی هستند که وقتی یک صورت سؤال طولانی را در کنکور میخوانید میتوانید به کمک آنها به تستها پاسخ دهید. ببینید دوست عزیز، هر سؤال اقتصاد را باید در زمان بسیار کمی پاسخ دهید نزدیک به 40 ثانیه! و این امر فقط به کمک واژگان کلیدی ممکن است.
5. همۀ سؤالهای کنکور سراسری و کنکورهای آزمایشی: قبل از هر چیز بدانید که ما هر سؤال کنکوری که از گذشتههای دور تا کنون وجود داشته است را در کتاب آوردهایم، به این شرط که موضوع مورد سؤال و گزینهها در کتاب درسی فعلی باشد. چراکه معتقدیم برخی از سؤالهای قدیمی هنوز دارای اعتبار هستند و امکان طرح سؤال مجدد از همان مفاهیم وجود دارد اما برخی از این سؤالها را با هم ترکیب کردیم. سؤالهایی که گزینههای کوتاه داشتند با ترکیب کردن چند سؤال، آنها را به تیپ سؤالهای کنکور فعلی نزدیک کردیم. میتوانیم به جرأت بگوییم که هیچ کتاب آموزشی در بازار وجود ندارد که با مجموعۀ غنی این چنینی از سؤالهای کنکور سراسری و آزمایشی همراه باشد و چیزی را از قلم نینداخته باشد.
6. چه مطالبی میتواند سؤال باشد ولی تا کنون از آنها سؤال نیامده است؟ سطربهسطر کتاب درسی را نگاه کردیم و اگر در کنکور سؤالی از آنها طرح نشده بود، طرح سؤال کردیم. قصدمان پوشش تمام کتاب درسی بود تا خیال شما را راحت کنیم که با جواب دادن به این سؤالها چیزی از قلم نیفتاده باشد. نکتۀ دیگر اینکه سعی کردیم الگوی طراحی سؤالها را به سؤالهای کنکور نزدیک کنیم. به تیپ سؤالهای کنکور چهار سال اخیر. این کار بیشترین زمان را از ما گرفت اما از آن راضی هستیم.
7. پاسخنامهای کاملاً تشریحی: در مورد پاسخنامهها نیز چنین عمل کردیم که به تمامی تستها پاسخ تشریحی کامل و مفصل دادیم. پاسخنامه را با صفحۀ کتاب درسی ارائه کردیم تا بتوانید در مواقعی که اشکال دارید به متن کتاب درسی برگردید و اشکالتان را بر طرف کنید.
ضربالمثلی هست که میگوید: « مُشک آن است که خود ببوید نه آنکه عطار بگوید» و این عادتی است که اکثر آدمها دارند و فکر میکنند که باید خودِ عطر، حکایت خوشبویی کند و لازم نیست که عطار محترم از آن سخن بگوید. اما ما میخواهیم آن عطاری باشیم که از عطری که بهزحمت از باغهای مختلف گل برایتان چیدهایم و عصارهاش را گرفتهایم و تقدیمتان کردهایم، با افتخار سخن بگوییم. افتخار میکنیم که کتابی درخور دانشآموزان و دبیران علوم انسانی نوشتهایم کتابی برای آنها که توسعۀ کشور جز بهدست آنها به نتیجه نخواهد رسید؛ چراکه میدانید ما معتقدیم: «علوم انسانی زیربنای توسعه است.»